Benvinguts lectors i
lectores, avui amb aquesta entrada el que pretenc compartir amb vosaltres són
les reflexions al voltant del tema 6 treballat a classe i les seves
corresponents lectures.
No es cap novetat, i
de fet ho he comentat al llarg d'aquest bloc, el fet de que la nostra societat
actual és la societat del coneixement, de les rets socials i de les TIC. I que
les nostres escoles i el nostre sistema educatiu són o haurien de ser 2.0
.
A pesar, de que
l'educació 2.0 avui en dia ja no es cap novetat, i esta de cada vegada
més present en les nostres vides, ens trobem amb adults amb prejudicis cap a
les TIC segurament per falta d'informació i por a lo desconegut. Adults que
corresponen als pares dels alumnes d'aquests sistema educatiu 2.0.És aquí, quan es fa molt important i imprescindible conscienciar a aquests en la
importància de les TIC en la educació dels seus fills, com a primer pas per tal
de que aquests adults també siguin partícips d'aquesta nova educació i d'aquest
nou sistema educatiu.
Les famílies haurien
de tenir un paper actiu en els processos de comunicació i interactivitat en
entorns educatius virtuals. Com sabem es molt important incloure dins les
escoles a les famílies, que hi hagi una bona relació, comunicació, integració,
col·laboració i participació. Escola i família han de treballar en un projecte
comú. I dins aquest projecte comú hem de tenir present i no hem de deixar
de banda les noves tecnologies de la informació i la comunicació. Per això com
ens diu Aguilar (2007) hem de: apostar
por políticas familiares que favorezcan la vida familiar y laboral y por
proyectos de innovación dirigidos a crear nuevos espacios de información y
comunicación, más allá de los ya conocidos , y favorecer nexos de unión
entre la familia, la escuela y la comunidad, donde el principal protagonista
sea el menor, y la finalidad ayudarle a crecer.
Però, per tal d'afavorir aquesta integració de les famílies, cal que les escoles esdevinguin innovadores, que siguin espais d'aprenentatge comunitari i que generin aprenentatges significatius. Seran dins aquestes escoles on les TICs jugaran un paper fonamental per crear espais de comunicació i facilitar l'accés a la informació i comunicació de les famílies a través de recursos com rets socials, blocs, correu electrònic, comunitats d'aprenentatge.
És important, com hem vist en aquesta tema 6, que les escoles elaborin un pla d'actuació per la família TIC. Alhora d'elaborar i planificar aquest pla cal tenir present un seguit de factors: no hem de romandre passius en la relació amb les famílies, no deixar-nos vèncer per fracassos soferts en reunions o trobades amb pares, i optar per una actitud proactiva. A més, hem de seguir unes pautes, i aquestes són:
- Coneixement: el primer pas i un dels més important es el conèixer a cada una de les famílies amb les que treballarem.
- Informació: l'escola transmetrà a les famílies tota la informació relacionada amb el centre i el seu funcionament.
- Formació: per tal d'augmentar el nivell de competència digital de les famílies, així com també per assegurar l'ús segur de la ret.
- Participació: l'escola conviden a les famílies a desenvolupar qualque activitat que ha estat dissenyada prèviament pel centre.
- Col·laboració: les famílies entren a formar part de la vida del centre cooperant amb el professorat en la tasca educativa dins l'aula. Aquesta col·laboració dona l'oportunitat del desenvolupament de les comunitats d'aprenentatges.
M'agradaria destacar sobretot la importància de les comunitats d'aprenentatge ja que estan basades en la transformació social i cultural de l'àmbit educatiu i del seu entorn per intentar millorar els processos educatius del centre, fomentar la participació i la interacció. Com a futures docents, pens que aquestes Comunitats d'aprenentatge hauran de ser imprescindibles en la nostra tasca per obtenir resultats i aprenentatges realment significatius. Sense la col·laboració i relació amb les famílies simplement la nostra tasca no resultarà eficaç, ni tindrà sentit.
Finalment, pens que com a docents no podem obviar la importància de la família, ja que aquesta és el primer agent amb qui es comunica l'infant, el seu referent més immediat, la primera font de formació i el seu primer que li ajudarà a comunicar-se amb l'entorn que l'envolta. Hem de reconèixer el valor que les TIC tenen actualment en la nostra societat i per això és necessari emprar diferents recursos tecnològics per tal d'afavorir la relació i la comunicació Escola- Família. Cal que aprofitin l'oportunitat que aquests recursos tecnològics posen al seu abast i a la seva disposició. Perquè com ens diu la lectura La participación de las familias en las escuelas TIC; Análisis y reflexiones educativas: "Las TIC, utilizando la interactividad, permiten al alumno, al profesorada y a las familias poder comunicarse de manera permanente, también posibilita el diseño y la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos y movilizar recursos de participación efectiva en el contexto escolar si se utilizan de manera adecuada los canales virtuales de comunicación."
